อธิบาย: AICTE มีการเปลี่ยนแปลงคุณสมบัติในการเข้าศึกษาในโปรแกรม BE และ B.Tech อย่างไรบ้าง?

การเรียนฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมไม่เป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการใฝ่หา B.Tech หรือ B.E?

สภาตัดสินใจทบทวนคุณสมบัติการรับสมัครสำหรับวิศวกรรมหลังจากได้รับคำรับรองจากรัฐบาลของรัฐในเรื่องนี้

เมื่อวันศุกร์ที่ผ่านมา All Indian Council for Technical Education (AICTE) ได้ประกาศเปลี่ยนแปลงคุณสมบัติระดับเริ่มต้นสำหรับหลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์ ซึ่งสร้างความตื่นตระหนกให้กับนักศึกษาและชุมชนวิชาการ

การเรียนฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายไม่ใช่ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการใฝ่หา B.Tech หรือ พ.ศ. หรือไม่? เราอธิบาย:

จดหมายข่าว| คลิกเพื่อรับคำอธิบายที่ดีที่สุดของวันนี้ในกล่องจดหมายของคุณ

AICTE มีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างในคุณสมบัติระดับเริ่มต้นสำหรับการเข้าศึกษาระดับปริญญาตรีสี่ปีในสาขาวิศวกรรมศาสตร์

AICTE เป็นหน่วยงานกำหนดมาตรฐานสำหรับการศึกษาด้านเทคนิคในอินเดีย ทุกปี จะมีการจัดทำ 'คู่มือกระบวนการอนุมัติ' (หรือ APH) ซึ่งกำหนดบรรทัดฐานพื้นฐานสำหรับการยกย่องสถาบันการศึกษาด้านเทคนิคแห่งใหม่ โปรแกรมใหม่ และคุณสมบัติระดับเริ่มต้นสำหรับการเข้าศึกษาในหลักสูตรปริญญาและอนุปริญญา และอื่นๆ คู่มือประจำปีนี้มีการเปลี่ยนแปลงเกณฑ์คุณสมบัติเข้าศึกษาในหลักสูตร B.Tech และ B.E. โปรแกรม

ก่อนหน้านี้ ผู้สมัครสายวิศวกรรมน่าจะจบมัธยมปลายด้วยวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์เป็นวิชาบังคับ วิชาที่สามอาจเป็นหนึ่งใน 11 วิชา — เคมี, เทคโนโลยีชีวภาพ, ชีววิทยา, วิทยาการคอมพิวเตอร์, เทคโนโลยีสารสนเทศ, การปฏิบัติด้านสารสนเทศ, เกษตรกรรม, กราฟิกวิศวกรรม, ธุรกิจศึกษาและวิชาอาชีวศึกษาด้านเทคนิค ผู้สมัครประเภททั่วไปควรมีความปลอดภัยอย่างน้อย 45% โดยรวมในสามวิชา

ภายใต้บรรทัดฐานใหม่นี้ ผู้สมัครจะต้องได้คะแนนอย่างน้อย 45% ในสามวิชาจาก 14 รายการที่ระบุไว้ในคู่มือเล่มใหม่ ซึ่งได้แก่ ฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ เคมี วิทยาการคอมพิวเตอร์ อิเล็กทรอนิกส์ เทคโนโลยีสารสนเทศ ชีววิทยา แนวปฏิบัติด้านสารสนเทศ เทคโนโลยีชีวภาพ สาขาวิชาเทคนิค กราฟิกวิศวกรรม ธุรกิจศึกษาและการเป็นผู้ประกอบการ

ตอนนี้ใครบางคนสามารถเข้าเรียนในโปรแกรม B.Tech โดยไม่ต้องเรียนวิชาฟิสิกส์และคณิตศาสตร์รุ่นที่ 11 และ 12 ได้หรือไม่?

AICTE ได้ยกเลิกการตัดสินใจนี้ให้กับมหาวิทยาลัยและสถาบันวิศวกรรมศาสตร์ แต่ด้วยการเปลี่ยนแปลงคุณสมบัติระดับเริ่มต้น เจ้าหน้าที่อาวุโสบอก เว็บไซต์นี้ ที่สภาหวังที่จะเปิดประตูแห่งโอกาสให้กับนักเรียนที่อาจไม่เคยเรียนวิชาฟิสิกส์หรือคณิตศาสตร์ (หรือทั้งสองอย่าง) ในชั้นเรียนที่ 11 และ 12 แต่มีความกระตือรือร้นในการศึกษาต่อด้านวิศวกรรมในระดับปริญญาตรี

ตัวอย่างเช่น นักเรียนที่มี PCB (ฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา) ในโรงเรียนมักประสบปัญหาในการสมัครเข้าร่วมโปรแกรมเทคโนโลยีชีวภาพ นี่เป็นเพราะ APH เก่าของเราได้รับคำสั่งให้ศึกษาคณิตศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ภายใต้บรรทัดฐานใหม่ ผู้สมัครจะสามารถรับ PCB เข้าสู่เทคโนโลยีชีวภาพได้หากมหาวิทยาลัยหรือสถาบันอนุญาต เจ้าหน้าที่อาวุโสของ AICTE กล่าว

จะเกิดอะไรขึ้นหากผู้สมัครเคยเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ ธุรกิจศึกษา และการเป็นผู้ประกอบการในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ตอนนี้เธอมีสิทธิ์สมัคร B.Tech สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์หรือไม่?

ใช่ หากเป็นไปตามบรรทัดฐานใหม่และรายชื่อ 14 วิชาที่กล่าวถึงในคู่มือของ AICTE อย่างไรก็ตาม การตัดสินใจขั้นสุดท้าย (ว่าจะรับผู้สมัครดังกล่าวเข้า B.Tech Computer Science หรือไม่) ยังคงเป็นที่วิทยาลัยหรือสถาบัน มันไม่ผูกมัดกับพวกเขา

พื้นฐานทางคณิตศาสตร์จำเป็นสำหรับการศึกษาต่อด้านวิศวกรรมศาสตร์ในวิทยาการคอมพิวเตอร์ไม่ใช่หรือ นักเรียนที่มีวิชารวมกันข้างต้นจะต่อสู้ดิ้นรนในชั้นเรียนหรือไม่

เมื่อถามคำถามนี้ เจ้าหน้าที่ AICTE ที่กล่าวถึงข้างต้นกล่าวว่า APH ใหม่ยังระบุด้วยว่าสถาบันและมหาวิทยาลัยสามารถเสนอหลักสูตรสะพานเพื่อช่วยเหลือนักเรียนในวิชา (ในกรณีนี้คือ คณิตศาสตร์) ที่พวกเขาไม่มีในชั้นเรียนที่ 11 และ 12

มหาวิทยาลัยจะเสนอหลักสูตรสะพานที่เหมาะสม เช่น คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ วิศวกรรมศาสตร์ การวาดภาพ สำหรับนักเรียนที่มาจากภูมิหลังที่หลากหลายเพื่อบรรลุผลการเรียนรู้ที่ต้องการของโปรแกรม

อย่างไรก็ตาม ชุมชนวิชาการยังสงสัยถึงความเป็นไปได้ของข้อเสนอแนะนี้ จิตวิญญาณที่เติบโตขึ้นของการศึกษาวิศวกรรมสหวิทยาการจำเป็นต้องศึกษาพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย แม้กระทั่งในโปรแกรมวิศวกรรมเฉพาะทาง เช่น วิศวกรรมสิ่งทอหรือเทคโนโลยีชีวภาพ S Vaidhyasubramaniam รองอธิการบดีของ SASTRA Deemed University กล่าวกับหนังสือพิมพ์ฉบับนี้

หลักสูตรสะพานเป็นหลักสูตรแก้ไขและสามารถเติมช่องว่างในการเรียนรู้เท่านั้น ไม่สามารถเป็นหลักสูตรพื้นฐานได้ ฉันเห็นด้วยว่าการเลือกวิชาในโรงเรียนมัธยมควรส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์แต่ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายสำหรับวิชาพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับโปรแกรมวิชาชีพและเทคนิค หัวหน้าของมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่งในอินเดียใต้กล่าว ของการไม่เปิดเผยชื่อ

อนิล สหสราพุทโธ ประธาน AICTE ขอความเห็นต่าง สิ่งที่เราแนะนำนั้นไม่สามารถทำได้ หากนักเรียนมีความสามารถ หลักสูตรสะพานสามารถช่วยเขารับมือในห้องเรียนได้ ยกตัวอย่างนักเรียนที่กำลังศึกษาระดับอนุปริญญาสาขาวิศวกรรมศาสตร์ พวกเขาลงทะเบียนในโปรแกรมนี้โดยตรงหลังจากชั้นเรียน 10 และหลักสูตรประกาศนียบัตรของพวกเขาไม่ครอบคลุมทุกอย่างที่สอนในวิชาฟิสิกส์ เคมี และคณิตศาสตร์ในโรงเรียนมัธยม ทว่าเมื่อนักเรียนเหล่านี้ลงทะเบียนเรียนในโปรแกรม B.Tech (ผ่านการเข้าข้างในปีที่สอง) หลายคนทำได้ดีในวิทยาลัย เขากล่าว

แต่เหตุใด AICTE จึงตัดสินใจเปลี่ยนเกณฑ์การรับสมัครทางวิศวกรรม

สภาตัดสินใจทบทวนคุณสมบัติการรับสมัครสำหรับวิศวกรรมหลังจากได้รับคำรับรองจากรัฐบาลของรัฐในเรื่องนี้ ตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัยเทคนิคอุตตรประเทศได้เขียนจดหมายถึงเราเพื่อขอสละสิทธิ์ในเกณฑ์การรับนักศึกษาที่ไม่มี PCM ในรุ่น 12 แต่มีวิชาการเกษตรตามโครงการวิศวกรรมเกษตร เจ้าหน้าที่ AICTE กล่าว

คณะกรรมการที่ปรึกษาด้านวิศวกรรมของ Haryana เพิ่งเขียนถึงสภาเพื่อขออนุญาตรับนักเรียนที่เรียนวิชาฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา (แต่ไม่มีวิชาคณิตศาสตร์) ในหลักสูตรระดับ 12 ไปจนถึงหลักสูตรเทคโนโลยีชีวภาพ

สหราบุดเฮกล่าวว่าเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่เปลี่ยนแปลงไปนั้นสอดคล้องกับนโยบายการศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่ (NEP) ที่ส่งเสริมสหวิทยาการในโรงเรียนและการศึกษาระดับอุดมศึกษา

นโยบายการศึกษาแห่งชาติฉบับใหม่กล่าวถึงสหวิทยาการอย่างไร

NEP ใหม่พูดถึงการขจัดการแยกอย่างเข้มงวดระหว่างหลักสูตรและนอกหลักสูตร สายอาชีพและวิชาการ และระหว่างศิลปะ มนุษยศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ในการศึกษาในโรงเรียน นักเรียนจะได้รับความยืดหยุ่นและการเลือกวิชาที่จะเรียนเพิ่มขึ้น โดยเฉพาะในโรงเรียนมัธยมศึกษา รวมถึงวิชาพลศึกษา ศิลปะและงานฝีมือ และทักษะวิชาชีพ เพื่อให้พวกเขาสามารถออกแบบเส้นทางการศึกษาและแผนชีวิตของตนเองได้ การพัฒนาแบบองค์รวมและการเลือกรายวิชาและหลักสูตรที่หลากหลายในแต่ละปีจะเป็นคุณลักษณะใหม่ที่แตกต่างของการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ตามที่ระบุไว้ในเอกสารนโยบาย

NEP พูดถึงการให้นักเรียนมีอิสระในการเลือกวิชาต่างๆ ทั่วทั้งสายศิลปะ วิทยาศาสตร์ และการค้าในโรงเรียน AICTE ได้แนะนำข้อกำหนดที่เอื้ออำนวย (ผ่านเกณฑ์การคัดเลือกเข้าใหม่) เพื่อช่วยให้นักเรียนดังกล่าวไล่ตามความฝันแม้ในระดับอุดมศึกษา สิ่งที่เราได้แนะนำไม่จำเป็นต้องดำเนินการในวันพรุ่งนี้ อาจต้องใช้เวลาสองสามปีกว่าที่มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยจะมาถึง อย่างไรก็ตาม เราได้จัดเตรียมสถาปัตยกรรมที่เอื้ออำนวยให้พวกเขา หากพวกเขาเปลี่ยนใจในอนาคต เว็บไซต์นี้ .

IIT จะเกิดความคิดที่จะลดเกณฑ์ PCM ที่จำเป็นสำหรับการรับเข้าเรียนหลักสูตรระดับปริญญาตรีหรือไม่?

ไม่น่าจะเป็นไปได้ ผู้อำนวยการ IIT ซึ่งไม่ต้องการระบุตัวตนกล่าว

คณิตศาสตร์คือสิ่งที่รวมสาขาวิศวกรรมศาสตร์ทั้งหมดเป็นหนึ่งเดียว ฉันไม่คิดว่า IIT จะยอมรับผู้สมัครที่ไม่ได้เรียนคณิตศาสตร์ในโรงเรียนเช่น แม้แต่ในเทคโนโลยีชีวภาพก็มีองค์ประกอบที่คุณต้องการคณิตศาสตร์ สิ่งที่ AICTE พูด (เกี่ยวกับหลักสูตรสะพาน) นั้นเป็นไปไม่ได้ แต่ฉันไม่แน่ใจว่านักเรียนเหล่านั้นจะทำได้ดีเพียงใดในชั้นเรียน สิ่งนี้อาจใช้ได้กับผู้สมัครที่ยอดเยี่ยม แต่ก็ไม่สามารถเป็นบรรทัดฐานได้ ผู้อำนวยการ IIT กล่าว

แบ่งปันกับเพื่อนของคุณ: